來源:河北品科信息科技有限公司 2020-04-08
信息時代的智慧教育是基于物聯(lián)網、云計算、大數據等智能信息技術,通過構建個性化、感知化、泛在化的智慧教育環(huán)境,促進學習者智慧學習的產生與發(fā)展,以期培養(yǎng)出高技能創(chuàng)新型人才。
現在的高技能創(chuàng)新型人才要掌握新的知識和技能,他們接受也不再是傳統(tǒng)的教育,而是新的智慧教育,傳統(tǒng)教育和智慧教育的區(qū)別就是傳統(tǒng)教育以教師為中心,而智慧教育則是依托計算機和教育網,全面深入地利用以互聯(lián)網、云計算等為代表的新興技術,重點建設教育信息化基礎設施,開發(fā)利用教育資源,促進技術創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、實現創(chuàng)新成果的共享,從而提高教學質量。
智慧教育、智慧學校、智慧校園現在已經在逐漸的普及了,不只是城市的學校,一些農村的中小學也使用上了智慧校園的設備,家長可以同步觀看學生的學習情況,了解學生的學習生活和消費等方面的需求。
來源:河北品科信息科技有限公司 2020-04-08
信息時代的智慧教育是基于物聯(lián)網、云計算、大數據等智能信息技術,通過構建個性化、感知化、泛在化的智慧教育環(huán)境,促進學習者智慧學習的產生與發(fā)展,以期培養(yǎng)出高技能創(chuàng)新型人才。
現在的高技能創(chuàng)新型人才要掌握新的知識和技能,他們接受也不再是傳統(tǒng)的教育,而是新的智慧教育,傳統(tǒng)教育和智慧教育的區(qū)別就是傳統(tǒng)教育以教師為中心,而智慧教育則是依托計算機和教育網,全面深入地利用以互聯(lián)網、云計算等為代表的新興技術,重點建設教育信息化基礎設施,開發(fā)利用教育資源,促進技術創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、實現創(chuàng)新成果的共享,從而提高教學質量。
智慧教育、智慧學校、智慧校園現在已經在逐漸的普及了,不只是城市的學校,一些農村的中小學也使用上了智慧校園的設備,家長可以同步觀看學生的學習情況,了解學生的學習生活和消費等方面的需求。