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智慧校園包含校園管理、教學(xué)管理、生活管理

來源:河北品科信息科技有限公司    2021-05-29

在教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中就明確提出,以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)為基礎(chǔ),依托各類智能設(shè)備及網(wǎng)絡(luò),積極開展智慧教育創(chuàng)新研究和示范,推動(dòng)新技術(shù)支持下教育的模式變革和生態(tài)重構(gòu)。在此背景下,物聯(lián)網(wǎng)、可穿戴設(shè)備進(jìn)入各地的智慧校園建設(shè)指南。

智慧校園是從校園管理、教學(xué)管理、生活管理三大維度出發(fā),進(jìn)行的數(shù)據(jù)整合及應(yīng)用服務(wù)的場景聯(lián)動(dòng),三者缺一不可。關(guān)注學(xué)生成長,感知每一名學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、健康狀態(tài),是智慧校園建設(shè)的基本功。

智慧校園管理方案的一卡通生活應(yīng)用,集人臉識別、考勤管理、圖書借閱、校內(nèi)消費(fèi)等于一體,不僅使學(xué)生一卡走遍校園,還幫助學(xué)?;诔恋淼呢S富數(shù)據(jù)優(yōu)化管理決策,有效提高學(xué)校組織管理水平。而且,當(dāng)智慧校園的頂層設(shè)計(jì)完成后,各個(gè)領(lǐng)域的管理軟件可以實(shí)現(xiàn)與一卡通系統(tǒng)的流程對接和數(shù)據(jù)共享,使各業(yè)務(wù)無縫銜接。

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智慧校園包含校園管理、教學(xué)管理、生活管理

來源:河北品科信息科技有限公司    2021-05-29

在教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中就明確提出,以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)為基礎(chǔ),依托各類智能設(shè)備及網(wǎng)絡(luò),積極開展智慧教育創(chuàng)新研究和示范,推動(dòng)新技術(shù)支持下教育的模式變革和生態(tài)重構(gòu)。在此背景下,物聯(lián)網(wǎng)、可穿戴設(shè)備進(jìn)入各地的智慧校園建設(shè)指南。

智慧校園是從校園管理、教學(xué)管理、生活管理三大維度出發(fā),進(jìn)行的數(shù)據(jù)整合及應(yīng)用服務(wù)的場景聯(lián)動(dòng),三者缺一不可。關(guān)注學(xué)生成長,感知每一名學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、健康狀態(tài),是智慧校園建設(shè)的基本功。
智慧校園管理方案的一卡通生活應(yīng)用,集人臉識別、考勤管理、圖書借閱、校內(nèi)消費(fèi)等于一體,不僅使學(xué)生一卡走遍校園,還幫助學(xué)校基于沉淀的豐富數(shù)據(jù)優(yōu)化管理決策,有效提高學(xué)校組織管理水平。而且,當(dāng)智慧校園的頂層設(shè)計(jì)完成后,各個(gè)領(lǐng)域的管理軟件可以實(shí)現(xiàn)與一卡通系統(tǒng)的流程對接和數(shù)據(jù)共享,使各業(yè)務(wù)無縫銜接。

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